Akademia Młodego Filmowca w Chybiu na finiszu.

Jesteśmy pewni, że kultura jest ważna, że wpływa (pozytywnie) na nasze życie, że udział w kulturze pozwala realizować istotne potrzeby i to od tego zależy nasz dobrostan. Wiemy, że nasz region (Śląsk i Zagłębie) ma wyjątkową, wciąż żywą tradycję filmową, a więc unikatowe dziedzictwo kulturowe. I byliśmy pewni, że film amatorski może stać się świetną drogą do włączania dzieci i młodzieży w działania kulturalne, do pobudzania kreatywności, podnoszenia ważnych kompetencji (tych twórczych i artystycznych, a także tych społecznych) i wreszcie do uwrażliwiania młodych na kulturę. Postanowiliśmy też działać wraz z lokalnymi partnerami, ważnymi dla społeczności instytucjami, szkołami i klubami filmowymi (AKF „Klaps” i AKF „iks”). Dlatego powstała „Akademia Młodego Filmowca”. Właśnie skończy się pierwszy cykl jej funkcjonowania, już odbyły się wszystkie działania skierowane do dzieci i młodzieży ze szkół podstawowych z gminy Chybie. Młodzi ludzie z klas 6, 7 i 8 wzięli udział w lekcjach tematycznych, odwiedzili Fabrykę Kultury i poznali AKF „Klaps” (było ich ponad 320), w szkołach nawiązaliśmy relacje z nauczycielami-koordynatorami i powstały 4 grupy projektowe, odbyliśmy cykl 7 warsztatów związanych z różnymi formami sztuki, a wszystko po to, żeby nakręcić amatorskie etiudy. Powstały. Są różnorodne i to pod wieloma względami, bo maja różny nastrój, różne elementy formy i języka filmowego, odwołują się do różnych gatunków filmowych. Każda to inna filmowa opowiastka – są krótkie, bo takie było założenie, ponadto czas na realizację był także krótki (jeden kilkugodzinny dzień zdjęciowy). Warto docenić kreatywność, zaangażowanie, jakościową współpracę, dobrą komunikację oraz umiejętności techniczne, aktorskie, organizacyjne, liderskie, językowe (znowu bardzo różnorodne). Filmy zostały opatrzone napisami zwiększającymi dostępność kultury dla osób niesłyszących i niedosłyszących. Działania projektowe i kolejne kroki do osiągnięcia założonych celów wymagały podsumowania, takim była impreza finałowa. Na imprezę i finał etapu w Chybiu złożyły się pokaz fotografii-reportażu z realizacji projektu, podsumowanie działań Akademii Młodego Filmowca w Chybiu z prezentacją i omówieniem, pokaz filmowych etiud młodych ludzi, wystąpienia gości, wręczenie dyplomów dla Młodych Filmowców, pokaz filmu dokumentalnego o przedsięwzięciu. Najważniejszymi elementami imprezy finałowej były premiery etiud adeptów Akademii Młodego Filmowca – na wielkim ekranie, w sali kinowej, przed publicznością oraz pokaz reportażu fotograficznego, bo to one pozwolą poczuć klimat zajęć, wczuć się w atmosferę spotkań, chwycić nastrój i zobaczyć tych młodych ludzi i to, co stworzyli, to czym się z nami chcą podzielić. Zobaczyliśmy etiudy:

„Herbatka”, realizacja: ekipa ze Szkoły Podstawowej im. Pawła Kojzara w Mnichu, 7 min.

Czyta, szuka, kombinuje i komponuje nowe mieszanki. Prowadzi niestrudzenie kanał, poświęcony herbacie. Aż pewnego dnia tworzy herbatę, jakiej jeszcze nie było. Ale jak i czy na pewno? Czy herbatka Księdza-Youtubera podbije świat? Zabawna etiuda o karierze marzeń, trochę przekorna, trochę absurdalna. Zastanowicie się zanim weźmiecie łyk herbaty.

„Sen… Mara…”, realizacja: ekipa z Zespołu Szkolno-Przedszkolnego w Zaborzu, 5 min.

Zwykły chłopak, idąc przez park, znajduje zeszyt. I nagle zaczynają się dziać dziwne rzeczy. Już nie wie czy jest tym chłopakiem, czy zupełnie kim innym, czy to sen, czy przywidzenie, a może znalazł się w innym świecie? „Sen… Mara…” to etiuda surrealistyczna, dziwna, pozostawia nas z niepokojem, bo zawsze może coś po prostu kliknąć.

„Pierwszy dzień”, realizacja: ekipa ze Szkoły Podstawowej im. Ludwika Kobieli nr 2 w Chybiu, 5’40 min.

Pewien chłopak wybiera się na zajęcia filmowe i zanim na nie dotrze ma serię „proroczych” snów. Krótka etiuda pokazuje, jakie figle może nam spłatać podświadomość. Jest to historia komediowa, ale ma też coś z horroru. Sny bywają różne.

„Pudełko”, realizacja: ekipa ze Szkoły Podstawowej im. Józefa Piłsudskiego nr 1 w Chybiu, 6 min.

W pudełku można coś schować, czy przechować, albo coś w nim przenieść. Do pudełka można spakować prezent. Czy przedmiot pojawiający się w szkole może wpłynąć na losy uczniów? A jeśli – to w jaki sposób? Krótka fabuła z tajemniczym pudełkiem w roli głównej.

„Zaproszenie”, realizacja: ekipa warsztatów filmowych przy AKF „Klaps”, 3 min.

Przyszli do „Klapsa” ze szkoły, zobaczyć, zwiedzić i zapisali się na zajęcia. W krótkiej etiudzie pokazują to miejsce i klimat warsztatów filmowych.